１，我家安宝宝已经成功与尿片说８８啦！而且，更重要的是，前两个月刚刚摘掉尿片时，时时提醒，不时往厕所跑，每次尿出来一点点。现在尿尿的间隔时间在变长，每次出货量大增，在不该出货的时间和场合能很合作地忍上一小会儿，可以等到大人带他到指定的地方方便，很值得表扬。

　　有意思的是，今天下班到了家门才发现没带钥匙，于是带了孩子们在外面吃完饭回来，再进楼门时，哥哥大叫尿急，我让他跑楼外面去自己找个草深的地方解决，被弟弟听到了，跟风地大叫，也要尿尿！我正犹豫着要不要带他出门去解决一下呢（因为他现在已经穿上连体冬衣了，不怎么方便放水），这时刚好开门人麦子回来了，于是对他说：“咱们回家尿。”结果换来宝宝一阵大哭，颇委屈，估计他心理在想，大人们太不公平了，凭什么哥哥可以随地放水，我就不能！？？？

 

２，回到家里，麦子给安宝换衣服时发现他脸上有一道抓痕，于是问他是不是和小朋友打架了？是认抓了他？小宝忿忿地说：“是突围干的！哼，突围是小偷，他是个屎肠子！”我在一边捂着嘴偷笑，尤其是看着他边说边皱着眉头，相当严肃地声讨着他的好友突围，非常有腔调，实在是好笑之极。另外解释一下，屎肠子是瑞典孩子广泛使用的骂人的话，成人没人用这个，算不上是脏话，基本上算是小小孩们不喜欢谁就用到谁身上的形容词吧。“小假”应该是小安从故事里听来的，知道是不好的人物，但具体“小偷”一词到底是什么意思，我估计小安应该自己还没弄明白呢。

　　过了一会儿，小安要他爸给他脸上那一小点红爪子印上贴块创口贴，他爸就从了，由小安自己选了个星球大战的斜贴在脸上，然后小人心满意足地靠在沙发上看哥哥玩。我走过去很巴结地问他：“那你和突围现在还是好朋友吗？”他淡定地看了我一眼，坚定地说：“是。”

 

３，安宝记性好。一个多月前的一天，接他时该小朋友向我投诉今天努尔用玩具火车打了他的前额。这都多久了，昨天接他的时候他又一脸委屈地抚着自己的脑门说“努尔他打了我，用火车，打我头。”说得旁边的老师一楞一楞地，一脸茫然。我忙问他“是今天打的吗？”答曰：“不是。可是他打了我，他蠢。”我赶紧说：“那是一个月前的事了，你怎么还记得啊？不能这么说小朋友。”

 

４，弟弟是哥哥的跟屁虫这件事，是铁定的事实。比如说今天，哥哥看电视，他就在后面跟着看，然后当爹的说：“文森，再看五分钟，就关电视睡觉了啊。”哥哥马上说：“那我现在就关。我去开电脑玩游戏。”弟弟马上应声虫似地跳下沙发，欢呼着响应着哥哥：“耶！开电脑去！文森，我们开大黄蜂的游戏好吗？”这时当爹的走过来说：“我是说关了电视睡觉，不是关了电视开电脑。去，刷牙去！”（今天哥哥学校里带去游泳了，说是自己桑了拿洗了澡，回家就不洗澡了。）这时，哥哥还没怎么着呢，这当弟弟的倒是一脸地不情愿，大叫着：“不，爸爸！不！我们要开电脑！”

 

５，小宝说话吐字虽然不总是清楚，但能说很长的句子了，而且颇有逻辑和条理，特别值得大书特书的是，人家语法还很对呢！这点在三岁的孩子里还真是很大的优点。他的好朋友突围同学也是个语言能力强的孩子，比安宝还小俩月呢，那话说得那叫一个溜。昨天突围妈问我要不要给他俩周末什么时候开始互访，我忙不叠地应了下来，哈哈，看来弟弟的社交生涯也要拉开序幕了。

 

６，外公外婆回国两个月了，余香仍存，具体表现在安宝对中文明显的认知。外公外婆来之前，很难让小人开口说中文，现在呢，中文说得还是不多（相比哥哥同期），但可以看出他时不时地会用中文和我说话了，特别是他爸不在家里，他真的是努力地有意识地在使用中文，很让我身心愉悦，虽然他现阶段所说的中文的大部分还仅停留在只有我能听得懂的程度。上回说到哥哥是力宏的范，弟弟跟着看《龙的传人》的ＭＶ，也会哼上几句。有一天，我听小宝一直在哼哼着什么，而我一个字也听不懂，便问他爸：“安宝是不是在幼儿园又学了新歌了？这首歌以前从来没听他唱过。”麦子吃惊地看着我说：“他哼的是《龙的传人》啊，是中文歌啊，你怎么会没听出来呢？”我那瀑布汗啊！再仔细一听，还真依稀仿佛有点《龙的传人》的某几个百分点的元素在他哼的调调里，但你要硬说这就是《龙的传人》那首歌，那真是需要在头脑里植入强大的联想功能才行啊！我再亲自躬身问小人，“宝宝你唱的是什么歌啊？是《龙的传人》吗？”小人一边继续哼着歌，一边沉着地点点头。我明白了，安宝版的《龙的传人》就是这样滴：随机地把他从歌里听到的几个中文字（发音还不准）在他嘴里排列组合着，比如不停地念叨“他滴名机呀名机呀名机呀名机”（他的名字呀名字呀名字），“有远滴有有啊有有有有”（遥远的东方啊哟哟哟哟）

　　我彻底晕了过去！也说这爷俩一对能把这当成《龙的传人》来听来唱！